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为加快消除义务教育超大班额,教育部约谈6省相关负责人

68365365.com XKER.COM 时间:2018-07-13 12:07:41来源:多知网 王敏 评论:

多知网7月13日消息,近日,教育部对河北、河南、湖北、湖南、贵州、甘肃等地方进行了约谈,以督促进展较缓慢地区加快工作进度,确保今年如期完成基本消除超大班额任务。

教育部相关部门负责人强调,加快推进消除超大班额工作,要从以下四个方面进行:

一是从讲政治的高度看待消除大班额工作。消除大班额是党中央、国务院提出的明确要求,是新时代义务教育事业发展的现实需要,是一项刻不容缓必须完成的艰巨任务,要充分认识到这项工作的重要性紧迫性。

二是抓住关键环节。要统筹城乡义务教育一体化发展,合理分流学生,尽力稳定乡村学校生源,全面提高乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校办学水平,努力提高乡村教育质量,缩小城乡教育差距,缓解“城镇挤、乡村弱”矛盾。

三是进一步加大工作力度。要切实保障学校建设用地,有序扩大城镇学校学位供给,满足就学需要。合理核定义务教育学校教职工编制,实行教职工编制的城乡、区域统筹和动态管理。坚持义务教育学校免试就近入学。

四是加强领导压实责任。要落实省级统筹责任,推动各地落实县级主体责任,明确相关部门责任。建立消除大班额年度工作目标和阶段工作目标完成情况的考核制度,完善督导检查结果公告制度和限期整改制度。

消除义务教育大班额是近几年党中央和国务院一直高度重视的一个问题,党中央和国务院提出了“到2018年基本消除66人以上超大班额,到2020年基本消除56人以上大班额”的要求。全国各省按照相关文件要求,提出了细化的工作标准,并根据各省实际情况,分省提出了工作目标任务,指导各地以县为单位制定了消除大班额专项规划。

据教育部网站消息,截至2017年底,全国56人以上大班额有36.8万个,比例为10.1%,比2016年下降了2.6个百分点,比2016年减少了8.2万个,减少了18.3%。66人以上超大班额有8.6万个,比例为2.4%,比2016年下降了1.6个百分点,比2016年减少了5.6万个,减少了39.6%。2017年是近10年来各地大班额、超大班额数量下降幅度最大的一年。(多知网 王敏)

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